绘本，像一盏明灯，点亮幼儿心中对世界无尽的好奇，又像一把钥匙，打开幼儿探索未知世界的大门。如何在阅读绘本中推进幼儿的深度学习，朱续杰名园长工作室杨筱丽名师工作站与李培玉名师工作室以及黄渤海新区教研四组的教师们一起聆听了专家的解读。

活动伊始，工作站主持人杨筱丽发表了热情洋溢的致辞。 对王教授的莅临表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢，并激励老师们珍惜与专家深入交流的宝贵机会，通过积极学习、深入思考、实践应用，领悟学习精髓，不断提升个人的专业素养和能力。

理论学习：幼儿的深度学习

王玉华教授为大家讲解了幼儿深度学习的内涵、基本特质以及逻辑框架。通过王教授深入浅出的讲解，教师们认识到：幼儿的深度学习绝不是指向高深的学习内容，也不是超越幼儿认知能力的小学化的学习。

案例分析:吃透研读绘本

引导幼儿深入读懂绘本，教师需首先怀揣热爱，并深刻领悟其内在精髓。王教授借助一系列经典绘本，悉心指导我们如何研读绘本，挖掘其深层意义。

指明路径：幼儿绘本阅读中的深度学习

最后，王教授给大家指明了绘本阅读中幼儿深度学习的路径，作为教师要不断提升自己的理论素养，加强自主学习，及时转变观念，注重保护幼儿的阅读兴趣和好奇心。

最后，王教授以一首富含深意的小诗《那一抹红》结束了本次讲座。绘本中的每一个细节，都像是那一抹红，静静地等待着与孩子们的不期而遇。让我们一同踏上这场绘本之旅，与孩子们共同感受深度学习的魅力吧！（通讯员：林美艳 王杨杨）