社区文化网8月30日讯（刘美静） 读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。为提高师德素养，促进教师思考并优化现行教育教学行为，烟台经济技术开发区第三小学于8月27日下午开展了以“厚植经典，蓄力再出发”为主题的教师暑假读书交流活动。

好书不厌百回读，重温经典新体悟。《给教师的建议》是第三次作为教师共读书目，旨在促使教师不断思考，探索教育。

全体教师分为语文组、数学组、英语科学组、音体美组开展活动，每位教师对《给教师的建议》这本书的内容进行细致剖析，老教师再次研读经典内容，结合自身教育经历，对工作进行深刻反思，新进教师认真汲取教育经验，从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟。

分享人：王梅

读书心得：教师作为学生成长的引路人，在教育的同时也要不断成长自己，阅读就是一个很好的提升方法。我们要培养学生的阅读兴趣，首先自己要有良好的阅读习惯，多读书，读好书，且读且思，且思且行。

分享人：于文清

读书心得：我们在教给学生知识的同时，也要教给他们生活经验和做人的道理，关心学生的成长和未来发展，教他们独立，教他们学会生活，教他们成为真正的人！

分享人：孟海华

读书心得：苏霍姆林斯基认为：“我们的学生对于在学校获得的知识抱什么态度，大都取决于学生怎样对待教师——知识的明灯。教师的话语中不仅包含了学科的意义和内容，而且包含了思想的情感色彩；只有热爱科学的人出现在学生面前，才能唤起学生的情绪情感。”所以，在教育教学的过程中教师要发挥正确的引导作用，在传授知识的同时，要传递积极的情绪态度和正确的价值观念。

分享人：刘芳瑞

读书心得：我们在教育的过程中要善于发挥劳动的作用，让学生在为班级劳动的过程中感受到自豪感，作为教师的我们也要学会在这个过程中发现学生的闪光点，并通过劳动达到对孩子的教育作用。

分享人：于雅妮

读书心得：苏霍姆林斯基认为：“我们对儿童的爱，应能唤起他敏感的心灵去关怀周围世界，关怀人所创造的一切，服务于人的一切。”教师不应只重视知识的传授，更应该关注孩子心灵的成长，引导学生善良友爱，关爱他人，心存纯真，坚定前行。

窦桂梅说：“无论如何也要挤时间阅读，并用笔促进自己的思考，这是促使自己成长的科学途径。”蓄力方可行远道，书香才能溢芳华。从书籍中汲取知识经验，我们前进的脚步必将更有力量。让我们以经典润泽生命，蓄力再出发，奋进新学期。（通讯员：李智萍）