社区文化网9月4日讯（刘美静） 为进一步营造浓厚的读书氛围，提高专业能力，打造学习型教师团队，烟台市莱山区第五小学开展了暑期教师读书论坛交流会。

耿老师认为在《创新照亮课堂》中，提升教学效果，让教师教得更有味，学生学得更有效，是我们进行教学创新最根本的出发点和立足点！这本书值得我们细细品读、学习。顾老师对教学创新的不懈追求，值得每一位老师学习学习。

《瞧！这样的语文有意思》是蒋军晶老师的作品，于微信读书APP上获91%推荐率。书中通过阅读、作文、读书等五个方面，探讨如何使教育生活富有意义，强调好奇心和热爱的重要性。蒋老师结合山村教学经历和陆老师的故事，展示了教育艺术与生活哲学的融合，倡导与孩子共同成长，书写教育的诗篇。

在《上一堂朴素的语文课》中，我们的理念、方法、教学手段都要不断的与时俱进，要在实践中慢慢摸索出经验，要修炼自身，用自己的人格、学识和随和的心去感染学生、滋养学生。我们要更静下心来，细读文本，让文字活起来，让思想动起来，让课堂真起来，上一堂扎实，朴实，厚实的语文课。

徐老师分享的是《一线表扬学》这本书，面对未来的教学之路，要时刻铭记“今天，我表扬了没有?”这句话，时刻提醒自己，做一个会表扬、善于表扬学生的老师。同时，他也深知,“亲其师才能信其道”，只有不断提升自己的教育教学水平，做一个学生喜欢、业务水平高的老师，只有这样鼓励表扬才能真正的被学生们信服，能最大化地发挥表扬的作用!

于老师认为，我们工作的对象--儿童，经常在变化，永远是新的，今天和昨天就不一样，要想给学生提供的永远是清澈的、新鲜的知识和思想，就必须通过不间断地阅读和学习保持自己的“水源的清洁”作为一名教育者，诚然仅有爱心远远不够，睿智的豁达，宽厚的仁慈，热烈的理性，永远是一个教师一生中最宝贵的教育财富。

《做一个成长型教师》为赵丹妮老师提供了一个全新的视角来理解教师的成长，通过“开门七件事”的隐喻，赵老师更加深刻的认识到教师在专业成长过程中需要关注的各个方面，也相信在未来的教育实践中，会努力将这些理念融入自己的工作中，努力成为一名真正的成长型教师。

读顾老师的《做一个学生喜欢的老师》，让丁老师认识到想要成为学生喜爱的老师，那就不断追求进步，用生动有趣的教学方式点燃学生的求知欲。同时，别忘了保持一颗年轻的心，这样才能更好地理解学生，与他们打成一片。

来时披星戴月，走时繁花满地，刘迎老师为大家分享了林语堂先生的《苏东坡传》。她从中汲取了许多启示。一是直面逆挫，随遇而安；二是怀揣热情，笑对别离；三是坚定初心，山海无阻。没有走不出的困境，只有不愿愈合的心境。人生总会有各种各样的烦恼与不堪，但是往前走，总是能看见曙光，看得见诗与远方。

《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》是一本实用的育儿书籍。书中提供了切实可行的方法，帮助家长科学地给孩子定规矩。通过有效的沟通和合理的策略，让孩子积极配合，减少抵触情绪，促进亲子关系和谐发展。作为教师，学生就是自己的孩子，以爱为底色，做有温度的教师。教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

每个老师都会遇到问题学生，而当面对这些问题学生时。我们应该如何去帮助他们？他们的心理又是怎么想的？王老师带着这些问题，选择了心理特级教师杨敏毅老师的《读懂小学生》这本书，走进孩子们的内心深处，去探索他们行为背后的心理原因。

古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。希望老师们能把读书当成一种习惯，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵。以阅读致远，以书香修身，让书香溢满第五小学的校园！（通讯员：姜骅倩）