赵泓，北大附校高中语文老师，大学期间多次荣获国家级奖学金，具有“文学学士”和“法学学士”双学位。责任心强，热爱教育工作，毕业以来一直从事语文教学工作。

北大中文系前主任温儒敏教授曾说过：语文课改要守正创新。守正，即传承和坚持优秀的语文教育传统，对历史保持理解和温情；创新，即敢于有所突破和创造，有一定的新意与个性。没有根基和规范的语文课堂教学，是不合格、轻飘浮华的语文教学；但陈陈相因、缺乏创新的课堂教学，也只会教出陈陈相因、缺乏创造力的学生，师生都丧失了对于语文的那一份灵气与感情。如何在教学中守正创新，是摆在我们面前的一个难题。

北大附校赵泓老师，躬耕三尺讲台，坚守传统教学理念，同时不断创新教学方法手段，以引领学生主动学习，培养全面发展的人才为己任，展现出在教学领域的卓越成就。

赵泓老师深知传统文化的重要性，始终坚守传统教学理念，强调语言文字的规范性和文化底蕴的传承。她鼓励学生阅读经典文学作品，深入理解中华文化的精髓，培养学生的文化素养和人文精神。

在传统教学理念的基础上，赵泓老师不断创新教学方法手段。她将现代科技手段融入教学中，如使用多媒体教学工具、在线教育平台等，为学生提供更加丰富多样的学习体验。同时，她还积极探索启发式、讨论式等教学方法，将抽象的语文知识变得生动形象，激发学生的学习兴趣，提高学生们的学习效果。

赵泓老师注重引导学生主动学习，培养学生们的自主学习能力。她鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点和见解，培养学生的批判性思维和创新能力。同时，她还通过课后训练引导学生主动拓展学习领域，提升学生的综合素质。赵老师认为，思辨能力是学生综合素质的重要组成部分。因此，她注重在课堂上引导学生进行深度思考，培养学生们分析问题、解决问题的能力。她鼓励学生针对社会热点问题进行辩论，激发学生的思辨热情，提高学生的逻辑思维和表达能力。

经师易遇，人师难遭。赵泓老师把对教育事业的热爱化作奋力扬帆、至诚育人的行动，努力成为为学、为事、为人的示范，在平凡的岗位上践行新时代人民教师的光荣职责和神圣使命，为我校的教育事业添砖加瓦。有师如此，我辈幸事！（通讯员：孙丹妮）