社区文化网11月4日讯（刘美静） 为进一步推动区域内教育资源的共享与交流，提升青年教师教育教学水平，先锋教育集团于2024年11月1日举办了“青年教师同课异构共成长”教研活动。

《平均分的两种情况》这一课对二年级孩子来说较为抽象，活动前，各学校教师立足课标，深入解读教材，精心构思教学设计，力求在有限的时间内呈现出最精彩的教学展示。活动当天，教学现场气氛热烈，教师们各显其能，从教学导入、课堂互动、学生活动设计到课后反思，每一个环节都充满了匠心与智慧。宁海街道中心小学的王老师通过巧妙的问题设计，引导学生主动思考，培养学生的逻辑思维和问题解决能力；观水中学小学部的马老师则是通过让孩子自己举例，从生活中发现平均分的两种情况。

此次活动不仅为青年教师提供了一个展示自我、锻炼提升的平台，更为他们提供了一个相互学习、共同成长的宝贵机会。在评课环节，来自各个学校的领导、老师从新课标入手，从教学设计、目标达成度、教学创新点、学生素养落实等方面进行了深入剖析与精彩点评，为授课教师提供了宝贵的意见和建议。

此次先锋教育集团活动，不仅展示了集团教师们的教学风采与专业素养，更为集团内的教育交流与教学创新注入了新的活力。相信在未来的日子里，先锋教育集团的教师们将继续携手并进，共同书写教育的美好篇章。（通讯员：张依依）