社区文化网11月4日讯（刘美静） 为促进学校学风建设，优化学生学习氛围，提升个人自律自觉的主动性和积极性，帮助同学们更好的达成自己的学习目标。烟台高新区第二实验小学各班有序在班级内开展了结对帮扶一对一互助学习活动。

任课教师结合本班学生实际情况，通过学生日常的课堂表现、作业完成质量、基础知识掌握情况等综合考虑，将班级学生分成“小师傅组”和“小徒弟组”，并结合学生性格特点等特征针对性结对。

通过定期的考核与检测，根据同学们的表现及时更新重新配置师徒结对小组，当小师傅们感受到徒弟的成长，徒弟感受到了师傅们的用心付出，学习便慢慢拉进了大家的距离，班级的氛围也变得越来越好。

同学结对，帮扶共进。通过互帮互助，不仅解决学习难题，更增进同学间的情谊，营造积极向上的班级氛围。烟台高新区第二实验小学今后将更加秉承学生为主的教学理念，让每一个学生都能得到力所能及的锻炼，让每一位学生都更加自信积极！（通讯员：安虹静）