社区文化网11月15日讯（刘美静） 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”为促进各班级开展内务管理，培养学生的自理自立能力，检验班级养成教育成果， 11月14日，烟台市莱山区第八小学举行了“我自理 我能行”低年级养成教育成果展示活动，各班主任对参赛班级进行了现场观摩。

养成教育成果展示比赛内容包括：进入教室、课前准备、叠外套、套桌套、整理课桌椅、整理个人物品柜、卫生工具柜、集合站队等环节。在展示中，不少班主任在实践中注重创新，研究出高效有序的“金点子”。 有的班级为避免集合时发生队员碰撞情况，两个方向前后门集合，大大提高了集体集合站队的效率。 有的班级采取学生分组交替训练的方式，学生自主口令自主展示，现场有条不紊，每个小组长发出口令，用学生带动学生，同学影响同学，效果不一般。 

养成好习惯就要从最细微最切近的事物入手，持之以恒，不断积累。如何让每一个学生知道具体每一个细节怎么做，就需要教师采取有效办法，循序渐进地教导学生练，督促学生认真练、经常练，这是奏功收效的关键。通过开展本次养成教育成果展示，促进了学生日常习惯的培养和强化，增强了学生对集体的荣誉感和责任感。（通讯员：张惠涵）