社区文化网12月2日讯（刘美静） 《噢！水稻》是“家门外的自然课系列”中的一本原创自然科普图画书，这本书将科学的严谨与教育意义精妙融合，以细腻的笔触和生动的画面，将水稻从播种至餐桌的奇妙旅程娓娓道来，让幼儿在轻松愉快的阅读中，深刻体会到食物的珍贵与农耕文化的深厚底蕴。近期，烟台市莱山区滨海路街道中心幼儿园全体教师与幼儿共同沉浸于此，展开了一场别开生面的探索之旅。

一、研图画书真意，寻教学灵犀

活动筹备阶段，园所教师依托集体教研，围绕《噢！水稻》展开了深入的价值研讨，挖掘其蕴含的教育价值与文化内涵。

一是激发兴趣。书中图文并茂、妙趣横生的展现方式，使孩子们更容易接受和理解相对枯燥的科学知识，从而激发他们对自然科学的兴趣和探索欲望，引导他们关注身边常见事物背后的自然奥秘。

二是科普知识。以水稻为主题，从水稻的起源，如先人们如何发现野生稻可食用，到水稻的生长过程，像播种、插秧、收获等环节，以及水稻的种类，包括籼稻、粳稻等不同特点，都进行了详细的介绍，让孩子们能系统地了解水稻相关知识。

三是艺术熏陶。精美的插画不仅生动形象地描绘了水稻的形态和生长环境，还在色彩搭配、画面构图等方面具有较高的艺术水准，让孩子们在阅读过程中感受艺术之美，培养他们的审美能力。

四是情感教育。讲述了“杂交水稻之父”袁隆平的故事以及一代又一代人在水稻种植方面的付出与努力，使孩子们明白粮食的来之不易，培养他们珍惜粮食、尊重劳动成果的情感价值观。

五是亲子互动。内容贴近生活又富有教育意义，适合家长与孩子共同阅读，在阅读过程中家长可以引导孩子观察、思考和讨论，增进亲子间的交流与互动，促进孩子的情感发展和认知提升。

针对每个年龄段幼儿的认知发展特点，我们在全园范围内开展了共读，旨在通过图画书阅读、游戏体验等多种形式，引导幼儿全面而深入地理解图画书内涵。

二、借助多元体验，拓视野新域

图画书共赏与情感共鸣。我们用两个周的时间，师幼共同沉浸在《噢！水稻》的图画书世界中，通过观察画面、聆听故事，感受水稻生长的神奇与生命的魅力，可以说是一场科学探索与情感交融之旅。图画书中描绘的水稻科普知识科学严谨，同时又非常贴近幼儿的生活，让孩子们了解到每天都会出现在餐桌上的米饭不同寻常的演变经历、种植和加工过程等知识，让孩子们萌发了珍惜粮食的情感。一粥一饭，当思来之不易，孩子们结合共读开始了光盘行动，-让图画书所带来的情感震撼延伸到生活中。

感官观察与劳动体验。初读图画书，孩子们便针对封面开启了讨论：封面上的图画到底是小麦还是水稻？于是，孩子们通过看一看、摸一摸等方式对小麦与水稻进行细致观察，发现了两者外形等方面的异同。此外，孩子们还通过水稻生长的过程，结合自己种植小麦的经历，亲身体验研磨水稻的劳动体验环节，感受劳动的艰辛与成果的珍贵，培养了幼儿珍惜粮食、尊重劳动的美德。

创意绘画与科学实验。我们鼓励幼儿以画笔为媒介，将水稻的生长历程与心中的感受融入画作之中。从而深化了自己对图画书的理解，更让他们通过画作表达了对大自然的热爱与对生命的敬畏之情。大米好吃还有趣，孩子们还开展了“提米实验”与“会跳舞的米实验”等趣味科学实验，这些实验不仅锻炼了幼儿的观察力与记录能力，更激发了他们对科学现象的好奇心与探究精神。

袁隆平爷爷的故事与感恩之情。在刚刚过去的国庆节期间，孩子们和老师一起共读了《共和国脊梁》系列图画书，所以，当他们在书中看到熟悉的面孔时，便回忆起了共过的《一粒种子改变世界——袁隆平的故事》，孩子们回顾了袁隆平爷爷的一生以及他对水稻研究的卓越成就，再次被袁隆平爷爷坚持不懈、勇于探索的精神深深打动，在他们幼小的心灵里播撒下了热爱祖国、报效祖国的种子。

三、思实践探索之旅，逐教学雅章

《噢！水稻》图画书共读活动的开展，不仅让幼儿对水稻及农耕文化有了更加深入的了解与认识，更让他们在实践中体验到了探索的乐趣与成长的价值。这次活动不仅是一次关于水稻的探索之旅，更是一场关于传统文化、科学精神与亲子情感的盛宴。

展望未来，幼儿园将继续深化《噢！水稻》图画书共读活动的内涵与价值，不断丰富活动内容、创新活动形式，为幼儿营造更加生动、有趣的氛围，继续深入挖掘绘本中的教育元素与文化内涵，培养幼儿的科学素养、人文素养与审美能力，共同为幼儿的全面发展与成长贡献智慧与力量。（通讯员：魏源）