社区文化网12月19日讯（刘美静） 为切实增强“信”文化教育，充分践行赏识教育，烟台高新区第二实验小学构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“最好的我”阶梯式成长激励体系。五年级七班举行了“最好的我”刮刮乐兑换活动，回望拼搏的汗水，收获累累的硕果。

孩子们平时很珍惜获得小太阳或小红花的机会，上课纪律好，作业完成质量高，助人为乐等等都可以得到的奖励。兑换现场，孩子们凭借平时获得的小红花与老师进行记录兑换，面对充满惊喜的刮刮乐显得激动又雀跃。孩子们互相分享着自己成长的见证，这一刻的班级充满无限的欢乐！

孩子们用自己平时的优秀表现和辛勤汗水，收获了喜悦，收获了幸福，更收获了努力前进的动力。“最好的我”评价，不让学生切实体会到“春种一粒粟，秋收万颗子”的道理。“黎明即起，孜孜为善”，希望每一位同学，都能笃行不怠，勤奋学习，成为最好的自己。（通讯员：孟潇）