社区文化网12月26日讯（刘美静） 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，帮助教师探索多种数学教学方法，助力幼儿解决问题、交流、联系、推理与验证、表征等数学关键能力的发展，烟台高新区海澜路幼儿园开展了“玩转数学游戏，点亮儿童思维”教研活动。

活动开始，王老师强调了幼儿的数学学习要进行体验式学习，个别化学习，随后王老师通过幼儿学习规律及学习特点，帮助老师梳理了幼儿园数学关键经验及关键能力，提升了教师开展数学游戏活动、游戏材料投放和运用的能力。

研讨环节，教师们围坐交流，探讨不同年龄段幼儿数学的核心经验，并通过数学材料的操作，体验到幼儿实际操作式学习的快乐，掌握了在游戏中渗透教育目标的策略。最后老师们还在王老师的带领下，明确了数学材料投放规划，材料收纳管理等方面内容。

本次教研活动在教师们的集思广益中积累了丰富的实践经验，为幼儿园数学游戏活动的开展注入新的活力，海澜路幼儿园将持续深耕，助力幼儿在快乐游戏中发散思维，拥抱数学！（通讯员：葛瑛杰）