社区文化网12月31日讯（刘美静） 如果一个班集体是一个木桶，那么班级里面的学生就是围成这个木桶的板。只有互帮互助，团结友爱，携手共进才能让这个“木桶”发挥它应有的作用，才能让一个班级进发出无尽的力量。

为促进学校学风建设，优化学生学习氛围，提升个人自律自觉的主动性和积极性，帮助同学们更好的达成自己的学习目标，烟台高新技术产业开发区第二实验小学五年级三班在班级内开展了结对帮扶一对一互助学习活动。

小老师们利用每天的碎片时间，针对“学生”的薄弱学科或薄弱知识点，进行一对一的辅导，取得了显著的效果。小师傅们的任务可重要了，不仅要每天询问自己的徒弟当天课堂有无不懂的地方，同时更要监督徒弟改错，检查改错质量，最重要的，当徒弟遇到学习困难时要及时帮助讲解。（通讯员：张佩）