社区文化网1月17日讯（刘美静） 知之愈明，则行之愈笃。为进一步提升高三教学质量，明晰学情考情，深入剖析学生学习状态，精准规划下一阶段教学任务北大附校高三年级于近日召开了期末考试成绩分析会，共同探讨教学与学生发展事宜。学部主任岳崇军及高三全体任课教师参加本次会议，高三年级主任邵欣主持会议。

各班主任依次对各班级考试情况展开细致汇报。他们清晰深入分析了成绩波动情况，特别指出部分学生存在的偏科问题，强调这些薄弱学科对学生综合成绩的显著影响，期望相关学科教师能给予重点关注，助力学生补齐短板。

在教学经验交流环节，老教师们分享了自己的见解。王永华老师着重强调了平衡学科发展的重要性，她指出学生在全力弥补弱势学科的同时，绝不能忽视优势学科的巩固，避免因小失大。王林虓老师则提出“小专题、小步伐、快节奏”的教学策略，建议将知识细化为小专题，稳步推进教学，以紧凑的节奏激发学生学习动力，提升学习效率。贺宇波老师则将关注点放在学生的学习状态上，他表示学生近期表现较为浮躁，尤其提醒大家在期末假期要格外关注这一问题。他强调，若假期中浮躁情绪得不到有效控制，开学后学生重新调整心态将面临较大困难，会对后续学习产生不利影响 。

会议最后，岳崇军主任进行总结讲话。他充分肯定了本次期末考试中高三年级整体取得的成绩进步，对全体教师的辛勤付出给予高度赞扬。同时，岳主任也结合教师们的发言，就考后教学工作安排进行了详细部署，并根据本次考试的实际情况，对下一阶段的教学工作提出了明确要求和期望。他指出，教师们应当聚焦高考，研课标、重教材、改教学，做好学生高考复习的“引路人”。同时，他鼓励教师们继续保持积极的工作态度，关注学生的学习与心理状态，因材施教，不断优化教学方法，为2025年高考做好充分准备。

本次高三年级期末考试成绩分析会，不仅为教师们指明了教学改进的方向，也为高三学子的未来发展奠定了坚实基础。全体高三教师将以此次会议为新的起点，齐心协力，奋勇拼搏，助力高三学子在高考中取得优异成绩。相信在全体师生的共同努力下，学校高三学子定能跨步向前，实现自我超越。