社区文化网3月3日讯（刘美静） 为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提高教师观察、指导幼儿游戏的专业能力和水平，2月26日，烟台长岛实验幼儿园开展了户外自主游戏案例评比教研活动。

教师们分享了2024年度幼儿户外自主游戏活动开展情况。各年级组汇报教师从“游戏背景、过程实录、幼儿分析、游戏分析、教师反思、支持策略”等多角度、多维度与大家进行班级游戏案列分享交流。

通过案例分享，教师们认识到不同的自主游戏能激发幼儿的挑战欲望，给幼儿带来无尽的新鲜感、趣味性和挑战性，不仅让幼儿感受到团队合作的快乐，而且让幼儿在玩中学，锻炼了观察、交流、组织等能力，同时也提高了幼儿与他人交往和解决问题的能力。

分享结束后，园长庄爱红对教师细致的观察、专业的解读、指导游戏能力的提升以及认真的态度给予了充分的肯定，同时也指出教师要加强观察力度，进一步了解儿童的发展水平，给予有效支持。颁奖仪式上，获奖教师们面带喜悦，手捧荣誉证书，这份认可不仅是对他们辛勤付出的最好回馈，更是对未来教育创新之路的鼓舞与期待。

本次自主游戏分享活动既是一次理念的引领，也是对自主游戏开展的一次深度探索。实验幼儿园全体教师将继续在放手、观察、追随的自主游戏道路上不断蓄力前行。（通讯员：邹月红）