社区文化网3月11日讯（刘美静） 阳春三月，春风和煦，烟台市关工委副主任张行如率调研组，奔赴高新区开展集中调研月活动。此次调研旨在深入了解基层学校的教育实践成果与青少年成长环境。

崇文小学校长张晓琳、副校长吕守萍热情迎接调研组，并详细介绍“智慧校园”如何以“崇文尚武”课程体系为引领，通过多元课程与前沿技术融合，打造新时代素质教育的新高地。在吕守萍副校长的引导下，调研组步入校园，开启了对学校教育特色的探寻之旅。参观过程中，学生小解说们表现出色，他们自信大方、热情洋溢的介绍展现了崇文少年朝气蓬勃的精神面貌。而学校丰富的多元课程，成为了此次调研的一大亮点。

书法课程上，墨香萦绕，孩子们身姿挺拔，毛笔在纸上起起落落，一撇一捺尽显功底。绘画课程上，五彩画作挂满墙壁，既有校园四季的写实描绘，也有天马行空的创意呈现，每一笔都饱含孩子们对世界的独特理解。钢琴、古筝、管乐、竹笛等音乐类课程，展现了学校在艺术教育方面的重视与投入，孩子们在悠扬的乐声中展现出扎实的音乐素养。芭蕾舞社团的孩子们以优雅的舞姿，展示了身体协调性与艺术表现力的完美结合。非遗盘扣、益智、围棋、象棋等课程，则注重培养学生的传统文化素养与思维能力。非遗面点、陶艺等实践课程，让学生在动手操作中锻炼了创造力与实践技能。

参观过程中，调研组对崇文小学社团活动赞不绝口。张行如副主任感慨道：“崇文小学社团活动丰富多样，横跨艺术、文化、科技、人文、劳动多个领域，且组织有序，真正做到因材施教，挖掘每个孩子的潜能，是素质教育在基层的生动实践。希望学校继续优化活动形式与内容，为青少年成长提供更广阔空间。”

调研组随后走进“崇智云脑中心”，副校长吕守萍现场演示智慧课堂的数字化应用。通过实时采集师生互动、学习专注度等数据，系统自动生成个性化教学分析报告，为课程优化提供科学依据。

此次调研，是对崇文小学教育工作的一次深度检验，更是为学校未来发展指明方向。崇文小学以“五育融合”为目标，依托智能设备和“崇文尚武”课程体系，让每个孩子在学习中感悟文化之美，在实践中锤炼坚韧之志。这所“未来学校”，正为素质教育写下高新答卷！（通讯员：王孝敏 房勇）