社区文化网3月18日讯（刘美静） 为培育学生创新精神、文化底蕴与家国情怀，烟台市莱山区实验小学本学期聚焦“科技+人文”双翼育人理念，通过跨学科融合、沉浸式体验，让学生在动手实践中感悟智慧之美、文化之韵。

科创探索课：点燃未来创造者的火种

“启动！我的机器人会走迷宫了！”在机器人编程课上，学生们通过传感器调试与代码设计，让亲手组装的机器人在赛道上自主导航；3D打印实验室里，一个个天马行空的创意模型从数字图纸变为立体实物；航模社团的成员们则在操场上反复测试无人机飞行轨迹，记录数据优化设计。

小古文社团里，琅琅书声如清泉流淌。在《小古文100篇》的平仄韵律中感知汉语之美，稚嫩的吟诵声里，千载文脉悄然生根。

非遗工坊变身文化驿站。剪纸社团红纸翻飞，朵朵窗花映笑脸；泥塑课堂彩泥流转，憨态可掬的生肖渐成形。当指尖触碰传统技艺，孩子们在青花瓷纹样描摹、节气民俗体验中，读懂祖先的生活智慧。

“跟着课本去旅行”社团将文字化作地图。观察公园荷花验证《荷花》的细腻描摹。带着问题去发现，捧着课本去验证。

这场沉浸式的文化之旅，为孩子们打开了认知中华文明的三重境界：在“非遗工坊”的指尖流转中，他们触摸到先民“天有时，地有气”的造物智慧；在课本丈量的实践探索里，他们读懂了“知行合一”的千年治学精神；当数学文化、古诗新唱碰撞现代科技时，更在他们心中播下了创新传承的种子。（通讯员：孔祥媛）