社区文化网3月24日讯（刘美静） 春和景明，墨香盈袖。3 月 18 日，烟台市教科院理论室兼小学部于建云主任、小学语文教研员孙明芝老师和小学英语教研员王芳老师满怀着对教育事业的赤诚，踏入牟平区宁海街道中心小学，开启了一场聚焦课堂、探寻教育真谛的深度调研之行，旨在精准洞察小学教育的前沿动态，为区域教育教学改革注入澎湃动力。牟平区教研室朱长波主任、林海波副主任、小学英语教研员徐俪娜主任和小学道法教研员林温梅老师全程深度参与其中，协同教科院共探教育提升之路。

一、深耕课堂，精准“号脉”

教研员们宛如教育领域的行家里手，深入宁海小学教学一线，为课堂教学精准把关。在语文课现场，张莉老师以四年级课文《猫》为范例，教学环节层层递进，巧妙引导学生紧扣猫的性格特征，深入文本细微处挖掘深意、探寻写作密码。课堂上，学生们思维活跃，或专注思考，或积极发言，或深情诵读，或创意写话，思维的火花激烈碰撞，课堂氛围热烈而和谐。

英语课上，李颖老师围绕“周末活动”主题，经英语组教师团队精心打磨，呈现出一堂亮点十足的课程。李老师以流利地道的口语、设计精美的课件以及充满趣味的互动活动，带领学生尽情遨游于英语知识的天地。孩子们热情高涨，不仅熟练掌握了用英语描述周末活动的技能，还学会了如何合理规划充实且有意义的周末生活。

期间，市教科院调研团队、牟平区教研室领导老师与学校同科目教师一道，全神贯注随堂听课、细致入微评鉴课堂。大家依据真实课堂场景，对照学科核心素养，围绕新课标落地执行、学生思维激发程度、教学实际成效等关键要点，全方位观察、详实记录，确保不遗漏任何一处关乎教学质量的关键细节。

二、复盘交流，精研“蹊径”

听课环节圆满结束后，充实的评课活动开始了。在小学语文研讨区域，各年级教研组长依托科学严谨的评价量表，以客观数据为支撑，深入剖析课堂成效，直击现存问题与短板。

烟台市教科院教研员孙明芝老师对张莉老师的语文课给予高度评价。交流研讨环节，孙老师和蔼可亲，与语文教师们倾心交流，立足全区小学语文教学实际状况，针对中高年级的赏析写作教学以及低年级的识字写字教学精准领航。孙老师殷切期望语文教师们着眼于学生的长远发展，高度重视大量读写与师本课程的构建，有梯度地培养学生阅读与写作能力，提升学生的语文核心素养。同时，她满怀期待地寄语牟平区小学语文团队以此次调研为崭新起点，深耕教研沃土，精研课堂品质。

英语组评课现场亦是热火朝天，教师们踊跃发言，各抒己见，展开深度点评。市教研员王芳老师以“真”“舒畅”概括听课体验，盛赞李颖老师知识构建精巧、个人素养出众，肯定教研组多维度观课评课的务实教研态度。同时提出关键建议：课前亮明教学目标，为学生明晰学习路径；课中强化掌控力，确保收放自如。区教研员徐俪娜主任深入评价教学设计，称赞其践行单元整体教学，融通知识，还在实践运用中渗透育人目标，助学生树立正确周末活动观。同时徐主任也指出改进要点：优化课堂操练，鼓励学生增加语言输出；注重教学细节打磨，全面提升课堂质量。这场观摩研讨让教师们受益颇丰，他们将依循专家指引，立志精研教学，推动课堂迈向新高度。

三、座谈研讨，擘画蓝图

下午的座谈环节，牟平区教研室朱长波主任主持会议。教科研部林海波副主任、小学部徐俪娜主任详细汇报了我区近年来在课题研究、创新教研、至学课堂与课程建设方面的工作情况，直面问题并阐述工作打算。八位中小学优秀校长代表结合校情，从办学、课堂、教研、课程、教师培养等维度分享特色实践与创新成果，引发教育理念碰撞。

市教科院于建云主任及两位教研员听取汇报，于主任深入询问战略规划与发展路径，引导深度思考。总结发言时，于主任高度评价我区“求至”教育品牌，肯定教育均衡、教研文化、思维型课堂建设成果，并从教学成果凝练、课题研究推进、课程体系构建等维度提出前瞻性指导意见，为我区教育高质量发展指明方向、注入动力。

此次调研活动，为牟平区教育发展提供了宝贵契机。牟平区教研室将携手区内各校，笃定践行教科院的专业指导意见，深耕课堂改革试验田，全力打造高效优质课堂，为学生成长筑牢根基，向着区域教育高质量发展的新高峰奋勇攀登，书写牟平教育的全新华章。（通讯员：孔颖 杨晶）