社区文化网3月27日讯（刘美静） 为深入贯彻融合教育理念，切实提升教师对于特殊学生的教育能力，3月26日，烟台高新区崇文小学成功举办"随班就读及特殊学生管理策略"专题培训活动。本次活动特邀烟台市特殊教育学校的专家团队来校指导，通过理论引领、案例解析、实操演练等方式，为班主任团队带来了一场专业而温暖的培训盛宴。

培训伊始，吕守萍副校长对特教专家团队的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了学校融合教育工作开展情况。烟台特殊教育学校邹红霞校长立足实际，从行为表现、学习适应、社交互动三个维度，深入剖析了随班就读学生的教育难点，提出"早发现、早干预、个性化支持"的专业建议，为后续培训奠定了坚实基础。

在专题培训环节，特殊教育学校的专家团队带来了三大核心课程：

解码阅读障碍：任晓妮主任以"镜面书写"为切入点，系统讲解阅读障碍的成因与干预策略，创新提出"视觉辨认-追踪-记忆"三阶训练法，配合生活化教具使用，让抽象理论变得可触可感。

玩转感统训练：李欣老师通过现场演示平衡木、球类游戏等趣味活动，生动诠释感觉统合训练的要领，并分享"穿珠""找对应"等精细动作训练技巧，让参训教师跃跃欲试。

定制成长方案：高娜主任结合典型案例，详细解读个别化教育计划，强调要从评估诊断、目标设定到家校协同形成闭环，为每个孩子量身定制成长方案。

互动研讨环节将活动推向高潮。班主任们围绕"注意力缺陷学生管理""自闭症谱系学生社交引导"等实际问题，与专家展开深度对话。专家们专业的解答、实用的建议，让老师们直呼"干货满满"。

活动最后，崇文小学张晓琳校长深情寄语："教育就是要让每个生命都被温柔以待。"烟台特教学校领导高度赞赏我校融合教育工作的扎实成效，双方就建立长效合作机制达成共识。未来将通过定期指导、联合教研等方式，共同为特殊学生撑起一片成长的蓝天。

此次培训不仅是一次专业的赋能，更是一次教育初心的洗礼。崇文小学将继续深化融合教育改革，用专业与爱心为每个特殊需要儿童点亮成长之路，让教育的阳光温暖每一个独特的生命。（通讯员：祁田径）