社区文化网4月2日讯（刘美静） 在“五味求真”教育理念的引领下，烟台经济技术开发区古现中心小学始终以培养“脸上有笑容、眼里有欢喜、心里有阳光、身体能出汗”的五彩少年为育人育心目标。近期，一场以“用微笑描绘自我，以画笔点亮心灵”为主题的“我的微笑自画像”心理活动温暖启幕，让艺术与心灵碰撞，助力少年在成长中践行教育理念。

活动开篇：萌动微笑构思

活动伊始，欢快的音乐在美术教室流淌，老师引导孩子们回忆微笑瞬间，分享微笑带来的快乐，让灿烂笑容率先绽放在脸上，为活动注入“甜”的基调——这是对积极情感体验的初探索。紧接着，知识讲解环节中，老师借助课件阐释绘制微笑自画像的意义，展示多元风格的儿童画作范例。孩子们的想象力被充分激发，眼中闪烁着发现美的欢喜，在审美启发中感知“真”的内涵。

绘画指导：勾勒微笑线条

在指导阶段，老师细致示范，从脸部轮廓到五官表情，从发型设计到背景装饰，每个细节都融入对“美”的追求。孩子们手执画笔，大胆勾勒微笑模样，用彩铅、水彩笔调配缤纷色彩。每一笔都是对自我的深度认知，每一种色彩都是内心世界的真实表达，在创作中践行“求真”的态度。

作品分享：传递微笑温度

在分享环节，温馨氛围满溢教室。孩子们自信上台展示作品，分享创作中的奇思妙想与情感体验。台下掌声与赞美交织，老师对每一份创意给予肯定。此刻，笑容更加灿烂，自信在心底生长，阳光彻底洒满心灵角落。学校将优秀作品陈列于教室墙壁、宣传栏，并用镜头记录创作瞬间，让“美”的教育看得见、摸得着。

在这场别开生面的活动里，孩子们以画笔为媒介，借线条色彩剖析自我，倾诉情感，在勾勒微笑自画像的过程中，自信心如春笋拔节，压力似轻烟消散。

微笑与笔触交相辉映，宛如灵动音符，奏响五彩心灵乐章，绘就斑斓心灵图景。在“五味求真”教育理念的润泽下，他们蜕变成长，脸上绽放笑容，眼里饱含欢喜，心中充盈阳光，浑身散发活力。成长之路上，他们宛如熠熠星辰，带着温暖明亮的光芒，一路繁花相送。