社区文化网4月3日讯（刘美静） 在生物学科的学习旅程中，我们不仅在书本中探寻生命的奥秘，更通过丰富多彩的实践活动，将知识转化为生动的体验。近期，烟台市莱山区初家中学初二级部开展了一系列极具生物特色的学科活动，让学生们在动手操作中深入理解生物学知识，同时增强对生态环境的保护意识。

制作神经元模型：

探索微观的神经世界

当学习到神经元的结构这一重要内容时，为了让抽象的知识变得直观可感，课堂上学生们开启了一场创意十足的神经元模型制作之旅。学生们发挥奇思妙想，运用各种材料来构建神经元模型。有的小组用彩泥塑造出神经元的细胞体，用细长的毛线模拟轴突和树突，生动地展现了神经元之间信息传递的结构基础。在制作过程中，学生们仔细讨论神经元各个部分的形态和功能，对于信息如何在神经元之间传导有了更深刻的理解。这一活动不仅帮助学生们掌握了生物学知识，还锻炼了他们的动手能力和空间思维能力，让微观的生物世界在他们的指尖变得栩栩如生。

废物再利用：

践行生态保护理念

在完成保护生态环境相关知识的学习后，学生们积极投入到废物再利用的实践活动中，将环保理念转化为实际行动。这些废物再利用项目，充分体现了生物学科与生活实际的紧密联系，以及对可持续发展的深刻理解。

生物学科特色活动，是知识的探索，是创意的实践，更是对生态环境的守护承诺。我们希望通过这样的活动，激发学生对生物学的热爱，培养他们的环保意识和社会责任感，让每一位学生都成为生态环境的守护者，在未来的生活中继续践行绿色、可持续的发展理念，用知识和行动创造一个更加美好的生态家园。